simulado 7º ano assuntos : 1-Equinodermos; 2-moluscos-Atividade para casa; simulado dia 04/12/2013

As cinco classes mais importantes, são elas: asteroides (estrelas-do-mar), equinoides (ouriços-do-mar), holoturoides (pepinos-do-mar), ofiuroides (estrelas-serpentes, com o braço mais fino do que as das estrelas-do-mar) e crinoides (lírios-do-mar). Possuem as seguintes características:

 1-A estrela-do-mar consegue abrir um molusco bivalve, enfiando o estômago, que ela pôs para fora do próprio corpo, e despeja sucos digestivos nas partes moles do molusco. Depois, ingere o material parcialmente digerido. 2-Todos marinhos.3-Geralmente medem apenas alguns centímetros de diâmetro, mas algumas estrelas-do-mar podem ter um metro.4- Possuem esqueleto rígido de calcário, que fica sob a fina "pele" que reveste o animal.5- Quase sempre , possuem espinhos, e daí que vem a origem do nome do filo: Equinodermos (Equino = espinhos; Dermo = pele). 6- O corpo pode ser divido em várias partes iguais.7-A característica anterior também está presente nos cnidários, chamada simetria radial. 8-No interior do corpo, eles possuem uma rede de canais pela qual a água do mar circula.9- Desses canais saem pequenos tubos musculares, que se projetam para fora do corpo do animal: são chamados os pés ambulacrários ou ambulacrais, com os quais se movimenta lentamente. 10-Possuem tubo digestório completo.11-Fazem respiração branquial e pelos pés ambulacrais. 12- Possuem sexos separados.13-Do ovo sai uma larva que sofre metamorfose e origina o adulto.14 As estrelas-do-mar possuem grande poder de regeneração, por exemplo: se cortamos um braço, a estrela se regenera e se o braço conter uma parte central da estrela, o braço origina um novo indivíduo.15-Endoesqueleto de calcário  (origem mesodérmica).16- Sistema Aquífero ou Ambulacrário.

Exercicios sobre moluscos

1-A respiração dos moluscos é:

a) exclusivamente branquial;

b) cutânea, branquial e pulmonar;

c) traqueal e pulmonar;

d) apenas cutânea e branquial;

e) apenas cutânea

 2- A rádula, presente em certos moluscos, tem função:

a) Defendê-los do ataque de outros animai;

b) Digerir quimicamente os alimentos;

 c) Favorecer a locomoção;

 d) Ralar os alimentos;
d) secretar concha

  3-É encontrada apenas entre os moluscos, a estrutura:
a) esqueleto calcáreo;
b) tentáculos;
c) sifão exalante;
d) rádula;
e) tubo digestório completo

   4-Os invertebrados que possuem olhos estruturalmente semelhantes aos dos vertebrados são os

a) insetos.
b) aracnídeos.
c) crustáceos
 d) gastrópodos.
e) cefalópodos

 5- Os moluscos bivalvos (ostras e mexilhões) são organismos economicamente importantes como fonte de alimento para o homem, por possuir alto valor nutritivo. Eles conseguem filtrar grandes volumes de água em poucas horas, daí serem comumente chamados "organismos filtradores", mas, em conseqüência, podem acumular, no seu trato digestivo, altas concentrações de microorganismos e compostos químicos tóxicos, eventualmente presentes na água onde vivem, assim pondo em risco a saúde pública e exercendo grande impacto social e econômico nas áreas de sua criação. Assinale a afirmação correta.

a) Os moluscos não possuem sistema digestivo.
b) Os moluscos não possuem sistema nervoso ganglionar.
c) Os mexilhões possuem concha com apenas uma valva.
d) Nos mexilhões, as brânquias têm função respiratória e importante papel na nutrição.
e) Os moluscos são sempre hermafroditas.

 6-Assinale a alternativa INCORRETA a respeito dos moluscos.

a) São animais diploblásticos acelomados.
b) Têm respiração braquial ou "pulmonar".
c) Possuem o corpo constituído, basicamente, por cabeça, pé e massa visceral.
d) Têm excreção através de nefrídios.
e) São de sexos separados

Francimária F. de Souza

Professora de ciências e biologia.

 

O municipio de Santana dos Garrotes foi contemplado com o projeto Educando com a Horta Escolar e a Gastronomia (FNDE-CET/UnB)

Projeto "Educando com a Horta Escolar e a Gastronomia - Formação de agentes para dinamização da Alimentação Escolar no Espaço Educativo a partir da gastronomia e sustentabilidade", executado pelo Centro de Excelência em Turismo (CET) da Universidade de Brasília (UnB) em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/ MEC). Foi selecionados 300 municípios de todas as macrorregiões do Brasil (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul). A meta é a formação de no mínimo 900 e no máximo 1500 agentes multiplicadores, que serão nomeados pelos gestores dos municípios e estados participantes, de cerca de 300 municípios e/ou estados. Processo formativo continuado, com formação presencial de 64 horas e 40 horas de ambiente virtual de aprendizagem, totalizando 104 horas de curso, no período de agosto de 2013 a abril de 2014.

O PEHEG foi elaborado com a intenção de dinamizar o currículo escolar tendo a horta e a gastronomia como eixos geradores da prática pedagógica e promovendo a prática de hábitos alimentares saudáveis. Respeitando e permitindo, assim, a valorização de ingredientes e receitas regionais, técnicas culinárias de preparo de alimentos, e da experiência dos sabores e aromas, impactando positivamente na qualidade sensorial e na apresentação das refeições escolares.

O objetivo do projeto, em nível nacional, é fomentar a formação de agentes envolvidos no Programa Nacional de Alimentação Escolar com vistas à promoção do hábito alimentar saudável e à educação ambiental dentro das escolas a partir da dinamização do currículo, tendo como eixo gerador da prática pedagógica a gastronomia e a horta escolar. Na região apenas o municipio de Serra Grande e Santana dos Garrotes foram contemplados.

A cidade de Santana dos Garrotes foi selecionada para o projeto e desenvolverá em 5 escola o projeto educando com horta escolar e gastronomia.
Pólo responsavel pelo municipio Recife-PB, capacitação para o projeto dia 30 de setembro a 04 de outubro.

Equipe coordenadora local – Multiplicadores:

Nutricionista: Nathalia

Coordenador pedagogico: Maria da Saúde

Coordenador para ambiente e hortas:Francimária Florentino de Souza

Coordenador de Alimentação Escolar: Sancha Neta

Élio Ribeiro de Morais

Prefeito Constitucional

Ednaura Gouveia

Secretária de Educação

Dia do estudante da Escola Maria Sinharinha

Semana da pátria

Apresentação de danças, paródias, poesias, interpretação do Hino Nacional Brasileiro, conhecer a história do Brasil antes e depois da independência do Brasil, pontos turisticos, personagens, apresentação de todos os presidentes desde a proclamação da república do Brasil até os dias atuais.

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